传球！注意配合！”在宿州市第九中学的足球场上，八年级学生张志毅和同学们正进行课后足球训练。这个曾经体重超标、性格内向的男孩如今已是校足球队的主力前锋。“每周五节体育课，加上课后训练，我的体重降了15斤，体检各项指标都正常了。”张志毅兴奋地说。这是宿州市推进体教融合改革的一个缩影。

　　作为拥有2500多所学校、119万名在校学生的教育大市，宿州市面临着区域广、学校多、学生多的问题，办学条件以及教师年龄结构、学科结构不均衡，“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”“小焦虑”等“四小”问题成为制约青少年身心健康成长的系统性问题。近年来，该市通过创新体育教育模式，构建起“每天1节体育课、2小时课外活动、15分钟课间锻炼”的运动体系，让运动成为学生成长的必修课。2023年、2024年连续两年，学生体质健康抽测优良率位居安徽省第一，中小学生体质健康优良率显著提升。

　　国家级体育后备人才基地——砀山县青少年体育运动技术学校训练基地体教融合赛事引领春日的晨光中，萧县鹏程中学的操场上一片欢腾。八年级的拔河比赛正激烈进行，参赛学生们涨红了脸，围观师生的加油声此起彼伏。这是该校“阳光体育”系列活动的场景之一，也是宿州市深化体教融合的生动缩影。

　　“我们把体育作为‘五育融合’的枢纽，通过创新课程设计让每个环节都活起来。”鹏程中学校长薛清指着正在进行的比赛介绍道。该校将传统体育赛事与德育评价相结合，把团队协作、意志品质等纳入考核指标。这种“以体育德”的实践，正是宿州市“五大行动”在基层学校的创新落地。宿州市教体局最新数据显示，全市已构建起立体化赛事体系：截至目前共举办市级青少年赛事13场、县级13场，承办省级以上比赛5场。特别值得一提的是，2023年全国“奔跑吧·少年”主题健身活动安徽会场在宿州市启动时，全市中小学生通过“云端”同步参与，线万名。

　　“体育不是孤立的竞技，而是育人的重要载体。”宿州市教体局竞技科科长武云启指着墙上的数据图说。图表显示，该市已建成国家级青少年体育俱乐部7个、省级9个，近两年，共培养出100名国家一级运动员。宿州市第十一中学教育集团的田径场上热闹非凡，参加课后服务的学生们在专业教练指导下进行接力训练。跑道旁，教练员手持秒表认真记录着每个学生的表现，不时给予技术指导，这种专业化的训练场景已成为宿州校园体育的新常态。

　　目前，宿州市正以1个国家级高水平后备人才基地和3个国家级体育后备人才基地为引领，全面推进“小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”的体育教学改革。

　　一校一品特色赋能在2024年宿州市埇桥区教体系统迎新春联欢会上，来自曹村镇中心学校的学生们带来了一场震撼全场的武术表演——《中华小子》。拳脚生风、刀光剑影，一招一式间尽显中华武术的刚柔并济，赢得现场阵阵喝彩。这群来自偏远乡村的学生用精湛的技艺展现了新时代宿州青少年的蓬勃朝气。

　　“武术不仅能强身健体，更能磨炼意志。”曹村镇中心学校校长王军介绍，该校将武术纳入日常体育课程，每周固定课时教学，并成立武术社团，让更多学生感受传统体育的魅力。如今，校园里“嘿哈”的练武声已成为一道独特的风景线。武术的“出圈”正是宿州市推进“一校一品”“一校多品”特色体育发展的生动缩影。

　　近年来，宿州市以特色体育项目为抓手，将传统体育与现代教育深度融合，打造了一批独具特色的校园体育品牌。在砀城第三小学的绿茵场上，学生们正挥舞球棒，进行软式棒垒球训练。“注意挥棒角度，跑垒要果断！”教练在一旁指导。该校将软式棒垒球纳入体育课，并组建社团梯队，通过“以赛促练”提升学生竞技水平。“这项运动讲究团队配合，学生们在比赛中学会了协作与坚持。”校长赵虎说。

　　与此同时，灵璧县鹿鸣学校的足球小将们在阳光下奔跑追逐，萧县官桥小学的跳绳队翻飞出花样节奏，埇桥区褚兰镇中心学校的舞龙舞狮表演气势磅礴......各校因地制宜，探索出体教融合的新路径。

　　“特色体育不仅是运动，更是育人的重要载体。”宿州市教体局相关负责人表示，目前全市已创建体育特色学校225所，其中国家级校园足球、篮球、排球特色校179所。通过“特色项目+常规课程+社团活动”的模式，宿州市正构建起多元化校园体育生态，让每个学生都能在运动中收获健康与成长。

　　多元协同护航青体清晨的薄雾中，宿州十一中的操场上已是一片沸腾。九年级学生赵昊正和同学们进行晨跑训练，体育教师仔细记录着每个人的运动表现。这些数据将汇入学校的健康档案系统，成为制定个性化锻炼方案的依据。“我们每周都会收到学生的体质报告，知道该怎么配合学校加强锻炼。”赵昊的父亲告诉记者。这种家校协同的健康管理模式正在宿州各中小学推广普及。

　　宿州市青少年健康运动基地作为当地重点民生工程，总投资2.35亿元，已成为市民健身休闲的热门场所。周末的游泳馆里，来自各学校的青少年运动队正在开展常规训练。“我们定期组织学生来这里进行专项训练。”一位教练介绍道。基地内设的科普长廊通过图文展板和互动装置向青少年普及运动科学知识，这种寓教于乐的方式吸引了不少家庭前来体验。

　　“这里为孩子们提供了专业的运动场地和科学的健身指导。”一位正在陪孩子打羽毛球的家长表示。据了解，该基地还设有健康科普区，通过生动形象的展示帮助青少年掌握科学运动知识。市教体局相关负责人介绍：“我们希望通过这样的综合性运动场馆，让更多青少年爱上运动，养成健康生活方式。”

　　“注意动作标准，保护好脊柱！”受邀的专业教练正在指导褚兰镇中心学校舞龙队训练，为每个学生提供针对性建议。“我们建立了完善的学生健康档案，定期向家长反馈锻炼效果。”该校校长陈辉表示。据统计，校内参与该项目的学生体质健康达标率显著提升。球友会登录

　　夜幕降临，奥体中心建设工地上依然灯火通明。这个总投资9.7亿元的项目建成后，将形成覆盖“市——县——校”三级青少年赛事体系。“明年省运会前，这里将举办20场测试赛。”项目负责人指着施工蓝图说。

　　与此同时，在宿城第一初级中学的智慧教室里，一场别开生面的“云端家长会”正在进行，体育教师正通过大数据平台向家长解读班级学生的体质健康报告。此外，该市还建立了青少年健康运动教育中心，向青少年学生推广“近视防控”“科学健身”“脊柱健康”“运动减脂”等科普小知识，帮助青少年掌握健康的运动方式；建立青少年健康运动体质监测中心，配备先进的体质测试和康复治疗设备及专业的医疗团队，青少年通过科学的监测了解自己的身体状况，为健康管理提供依据；建立宿州市未成年人心理健康辅导中心，帮助未成年人树立心理健康意识、掌握心理调适技能、预防和缓解心理问题、提高心理健康水平、提升心理素养。同时，筹建宿州体育医院，拟开展运动损伤诊疗康复、运动员机能测试、运动营养研究和学生体质监测等工作，为全市青少年儿童体育锻炼提供医疗保障。

　　“身心健康是青少年全面发展的基石，是人民群众关切、全社会关注的重大课题，体育作为‘五育’的重要组成部分，是新时代教育改革的突破口，在促进学生身体健康、心理健康、全面发展方面发挥着重要作用，正逐渐成为提高学生身体素质、提升适应力和抗挫折力的核心途径”。宿州市委教育工委委员、市教体局副局长于枫表示，宿州市将以立德树人为根本任务，继续坚持“健康第一”的教育理念，完善学生健康工作体系，强化体育课程课时落实，注重中小幼学校体育课程相衔接，完善纵向一体化的培养体系，按标准配齐体育教师，教研引领，提质赋能，完善青少年体育赛事体系，打造学校体育特色品牌，以特色品牌引领体育工作发展，推进家校社协同发力，深入推进体教融合发展，凝聚合力推动青少年身心健康发展，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。（记者黄慧、通讯员高继周）返回搜狐，查看更多